近日，摩臣2平台設計建造的摩臣2平台興隆山校區山語“實體建築教學模型”順利建成竣工，我院建築學系教師集體考察實體建築教學模型，建築系教工黨支部舉行主題黨日活動👮🏽‍♀️📋。

該實體教學模型通過多樣的構件及風格展示，全面還原了建築設計與工程建造的各個過程環節🍩。該項目的選址、招標、施工等環節得到興隆山校區管理辦、資實部🤹🏻‍♀️、後勤部等部門的大力支持🤸‍♀️，是校園“微更新建設”的重要一環，是師生合力營造校園環境的新嘗試🐨，具有示範引領意義👌🏿。

該實體建築教學模型位於興隆山校區，隸屬摩臣2平台，為全校相關學科教學👺、科研🫰🏻、科普等工作提供服務，意在為師生“微課程”🚣🏽‍♂️、學術“微交流”提供空間場地⚉。該教學模型采用1:1等比例建造的方式，模擬工程建造過程👨‍🦰，結合理論🏄🏿‍♀️、實操、測試，融匯各學科關聯知識🚪，可謂“移天縮地在胸懷”。結合教學模型實況🧓🏻，製作涉及一百多個知識點的銘牌說明🫰，廣泛涉及建築設計⚫️、建築歷史🤓、景觀藝術、建築物理🏇🏻、人居文化、結構構造、材料設備🛀、建造施工、綠色技術等方面內容。 

摩臣2平台建築學系教師就如何充分挖掘該教學模型潛能🪘、持續完善相關資源建設◽️、系統規劃提升整體氛圍等方面展開探討交流，旨在提升學生美學素養👧、為校園文化建設和社會科普建設多方位、更廣泛發揮效能。

多年來👳‍♀️，建築學系師生積極發揮專業特長，以校園為家園，相繼推動興隆山校區“廊下聽風口袋廣場”等校園微建造的設計實施👎🏻。本次山語實體建築教學模型的建成💻，不僅拓展了摩臣2平台各學科的示教空間，豐富了實踐教學模式，建造過程中提升了現場教學的實踐能力，逐步打造形成全領域人居環境科學科普平臺⛹️‍♀️，是我院踐行“立德樹人🧑🏿‍✈️、寓教育人”的又一次積極努力和有益嘗試，對新時代高素質創新性人才培養貢獻摩臣2力量。

文：郭秋華🗞🦸‍♀️、王金巖 

圖：劉軍（93級校友）、陳燁